• ₪L’adolescence

    animée par Anahide Franchi, Professeure de Lettres-Histoire et En partenariat avec la CAF, la CNAF et la MAE

          Table ronde du samedi 6 décembre à 10h

  • Cette année, la formule sera construite autour de la diffusion d’un long métrage « La Belle Vie » (sélection Prix Jean Renoir 2013/2014) qui sera suivi d’un débat en présence du réalisateur, de jeunes et d’un intervenant du réseau CAF.

    This new Saturday morning event is given over to a full-length film, followed
    by a conversation-debate with the director and guests on a specific theme.

  • L’adolescence
    Quel ado ne s’est pas, un jour, entendu dire « ah ! toi tu as la belle vie ! » ?
    Les adultes souhaitent tous « une belle vie » pour leurs ados et ils en ont
    une représentation. Quelle représentation un ado a-t-il d’une belle vie au
    regard de lui-même, de la société, de sa jeunesse, de l’école, de son avenir ?
    L’on pourra revenir au film, pour comprendre le choix du père. Il n’a pensé
    qu’à lui ? À se venger de la mère ? Cependant il a offert aux enfants une vie
    saine, avec des valeurs loin du consumérisme, il les a éduqués à ne pas tout
    attendre des parents, de la société, il leur a appris l’autonomie,
    la débrouillardise… En quoi a-t-il été un bon père ? Un père peut-il
    s’arroger le droit de priver ses enfants de leur mère ?

    Adolescence
    How many teenagers have not heard the words, "Ah, you have a great
    life !" ? Adults all want their teenagers to have "a great life" and they have
    an idea of what this life should be. But how do teenagers see a great life
    as regards themselves, society, their youth, school and future ?
    We can look at the father depicted in the film and try to understand his
    choice. Was he only thinking of himself ? Of taking revenge on the children’s
    mother ? Yet he offered the children a healthy lifestyle, with nonconsumerist
    values. He educated them not to expect everything from
    parents and society, teaching them autonomy and to sort things out for
    themselves… In what way was he a good father ? Can a father claim
    the right to deprive his children of their mother ?

    Anahide Franchi, Professeure de
    Lettres-Histoire en
    lycée professionnel
    pendant 15 ans,
    aujourd’hui
    coordinatrice à la
    Délégation
    Éducation & Société
    du réseau Canopé.
    Canopé et plus
    particulièrement sa
    délégation ont pour
    mission d’impulser
    des partenariats et
    de piloter les
    actions dans les
    domaines
    transversaux de
    l’éducation. Elle
    s’intéresse
    notamment aux
    thématiques de la
    réussite éducative,
    du climat scolaire,
    de l’inclusion
    scolaire et de la coéducation.

    Avec la participation

    - de Florence Cailleau

    Florence Cailleau est animatrice coordinatrice dans l’association
    « Kiosque d’ateliers ». Cette structure fait partie du réseau
    des partenaires de la Caf de l’Eure. C’est un espace de vie
    sociale qui participe et soutient la dynamique locale, grâce
    à un “savoir-faire” sur la création de liens entre les habitants
    des territoires éloignés des pôles d’activités. Florence Cailleau
    intervient auprès des adolescents depuis plus de 12 ans
    (ateliers théâtres, ateliers scéniques, ateliers d’écritures…),
    elle est également auteur de spectacles pour enfants.

    - et des jeunes : lycéens,
    Jeunes Ambassadeurs des Droits
    de l’Enfant (JADE).

  • Les Ceméa coordonnent l’organisation du Festival,
    animé par un comité de pilotage des partenaires locaux et nationaux.
En partenariat
Avec le soutien de
Avec la participation de
Avec le parrainage